Presentación segunda sesión
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!444
Vídeos de Roberto Rosler
Reptiles Emociones y Cogniciones
http://www.youtube.com/watch?v=gbSfbgCxfPA
Adolescencia
http://www.youtube.com/watch?v=SS5QPB9INJ4
¿Un Cuento Chino?
http://www.youtube.com/watch?v=WIfPGaCqM20
Motivación 2.0 y Conductismo
http://www.youtube.com/watch?v=rOtx4SKC9Q8
Estrategias en Educación Sexual
http://www.youtube.com/watch?v=6-OQXIRn9H0
Más Sobre Estilos de Aprendizaje
una introducción con importante cantidad de contenido teórico se puede encontrar en la pagina de josé luis garcía cué:
http://www.jlgcue.es/
Beatriz Muñoz-Seca y Silva-Santiago elaboran un modelo de gestión del conocimiento (PDE) basándose en la relación entre los modelos de estilos de aprendizaje de David Kolb y Peter Honey. El modelo propuesto por estas autoras asocia a cada estilo de aprendizaje, dos características (componentes) o formas de educar y tres funciones del instructor (variables de acción) determinan además las técnicas o herramientas idóneas para que cada gestor favorezca el aprendizaje de sus colaboradores. El PDE tiene 32 ítems que se contestan con (si/no) y esta disponible vía Internet.
http://webprofesores.iese.edu/BMS/BMS_Test/pdetest/primera.asp
sábado, 7 de septiembre de 2013
viernes, 30 de agosto de 2013
Aprendizaje y Conocimiento
Presentación de la sesión
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!443
Materiales complementarios para la sesión.
Metafísica de Aristóteles (versión trinlingue)
Traducción del griego por Valentin García Yebra
Gredos
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!439
POPLIN, Mary (1988a): “Holistic/ constructivist principles of teaching/ learning process: implication for the field of Learning Disabilities”. Journal of Learning Disabilities, 21, (7), pp. 407-416.
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!440
Seis Estudios de Psicología
Jean Piaget
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!441
Constructivismo e intervención educativa
Cesar Coll
https://skydrive.live.com/redir?resid=93EB8DDC665391!442
Vídeos:
Principios Neurocognitivos para la Enseñanza de Nativos Digitales
Roberto Rosler
http://www.youtube.com/watch?v=WPRKd0uRsQ4
Software ejemplo bajo el modelo constructivista.
http://www.culturaclasica.com/lingualatina/index.htm
Presentación de la sesión
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Materiales complementarios para la sesión.
Metafísica de Aristóteles (versión trinlingue)
Traducción del griego por Valentin García Yebra
Gredos
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POPLIN, Mary (1988a): “Holistic/ constructivist principles of teaching/ learning process: implication for the field of Learning Disabilities”. Journal of Learning Disabilities, 21, (7), pp. 407-416.
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Principios Neurocognitivos para la Enseñanza de Nativos Digitales
Roberto Rosler
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Software ejemplo bajo el modelo constructivista.
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